Experiencias educativas adaptadas para cada grupo de edad

IMAGINE

(Guardería)
Nuestro programa de guardería para niños de 2 a 5 años, inspirado en el enfoque Reggio Emilia.
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Primaria

(PK-5to Grado)
Construyendo bases sólidas a través del aprendizaje basado en la indagación.
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Escuela Media

(6to-8vo Grado)
Fomentando la independencia y la curiosidad.
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Secundaria

(9no grado - 12vo grado)
Preparando a los estudiantes para el Diploma del IB y oportunidades globales.
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IMAGINE (Guardería)

Malla curricular
Entorno de Aprendizaje
Calificaciones del Personal
Horario Diario
IMAGINE está autorizado por el Ministerio de Educación de Ecuador y sigue las prácticas del NAEYC. Inspirado en la filosofía Reggio Emilia y otros enfoques educativos, nuestro currículo se centra en el desarrollo del lenguaje, habilidades sociales, alfabetización temprana y matemáticas. Enfatizamos el aprendizaje multisensorial y el juego, construyendo una base integral en habilidades socioemocionales, cognitivas, sensoriales, lingüísticas y motrices.
Nuestras aulas reflejan la filosofía Reggio Emilia, considerando el entorno como el «tercer profesor». Esta filosofía está diseñada para fomentar la curiosidad y el crecimiento integral, nuestros espacios son dinámicos y acogedores, animando a los niños a explorar e interactuar. Mantenemos ratios óptimos de maestro a niño para asegurar atención personalizada, con proporciones que varían de 1:5 para los más pequeños a 1:9 para grupos multiedad.
Nuestros profesores poseen títulos en educación, muchos con maestrías. El equipo incluye un Especialista en Aprendizaje y un Consejero, asegurando un apoyo integral para el desarrollo académico, social y emocional de cada niño.
Dirigido a niños de 12 meses a 4 años, nuestro horario va de 8:45 AM a 12:00 PM, con opciones de horario extendido. Las actividades varían desde el aprendizaje multisensorial en nuestro Atelier hasta juegos al aire libre, todas estructuradas para fomentar la creatividad y el descubrimiento.

Primaria (PK-5to Grado)

Programa Académico
Actividades Extracurriculares
Métodos de Evaluación
Ratio Estudiante-profesor
Nuestro currículo está basado en el Programa de los Años Primarios del IB, integrado con los estándares estadounidenses (Common Core, AERO, NGSS). Enfatizamos el pensamiento crítico y la integración tecnológica, preparando a los estudiantes con habilidades en creatividad, colaboración y resolución de problemas.
Ofrecemos una variedad de actividades, desde robótica hasta patinaje, junto con programas atléticos como natación, promoviendo la salud física y el trabajo en equipo.
Nuestro enfoque de evaluación equilibrado incluye evaluaciones formativas y sumativas, portafolios y pruebas estandarizadas MAP para los grados 2-5. El progreso se comunica a través de informes detallados y conferencias dirigidas por los estudiantes.
Aseguramos ratios bajos, con PK a 1er grado en 9:1 y de 2do a 5to grado en 12:1, apoyando la atención personalizada y fomentando el crecimiento de cada estudiante.
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Escuela media (6to-8vo Grado)

Programa Académico
Programas de Desarrollo Social
Integración de la Tecnología
Preparación para la Secundaria
Nuestro programa sigue los estándares de grado de EE. UU., con instrucción diferenciada para atender diversas necesidades de aprendizaje. Enfatizamos una práctica de evaluación basada en estándares para aclarar los resultados de aprendizaje.
Ofrecemos un robusto currículo de Aprendizaje Socioemocional, esencial para navegar la adolescencia. Nuestra política de «Zona Libre de Teléfonos» asegura el enfoque en el desarrollo de habilidades interpersonales.
El uso de tecnología se organiza a través de Google Classroom, con un fuerte énfasis en la alfabetización digital a través de nuestro programa de Diseño e Ingeniería.

Nuestra malla curricular está diseñada en colaboración con el personal de la Secundaria para garantizar que los estudiantes estén bien preparados para las demandas académicas y sociales superiores.

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Secundaria (9no grado - 12vo grado)

Preparación Universitaria
Oportunidades Extracurriculares y de Liderazgo
Sistemas de Apoyo Académico y Personal
Oportunidades de Pasantías y Experiencias Laborales

Ofrecemos tres opciones de diploma (EE. UU., Ecuatoriano, IB) y contamos con un sólido programa de asesoramiento universitario que apoya a los estudiantes en la obtención de plazas universitarias internacionales y becas.

Los estudiantes pueden participar en una variedad de clubes y actividades, incluidos ASB, Modelo de Naciones Unidas y deportes competitivos, fomentando el liderazgo y el servicio comunitario.

El apoyo incluye consejeros dedicados a las necesidades académicas, emocionales y de preparación universitaria, asegurando una orientación integral para cada estudiante.

Nuestro Consejero de Universidad y Carreras ayuda a los estudiantes a encontrar pasantías y experiencias en el mundo real para mejorar su preparación profesional.

Sentido de Pertenencia

La Academia Cotopaxi ha adoptado la definición de pertenencia del Bachillerato Internacional e implementa esta filosofía en sus enfoques de enseñanza y aprendizaje.

  • La educación para todos se considera un derecho humano.
  • La educación se enriquece mediante la creación de entornos afirmativos y receptivos que fomentan un sentido de pertenencia, seguridad, autoestima y crecimiento integral para cada estudiante.
  • Cada profesor es un educador de todos los estudiantes.
  • El aprendizaje se aborda desde una perspectiva basada en fortalezas.
  • La perspectiva global se valora como un recurso valioso para construir comunidades fuertes.
  • Todos los estudiantes tienen el derecho de pertenecer y experimentar igualdad de oportunidades para participar y comprometerse en un aprendizaje de calidad.
  • El potencial completo se desbloquea conectando con y ampliando el conocimiento previo.
  • La evaluación brinda a todos los estudiantes oportunidades para demostrar su aprendizaje, el cual es recompensado y celebrado.
  • El multilingüismo es reconocido como un hecho, un derecho y un recurso.
  • Todos los estudiantes de la comunidad escolar tienen voz y son escuchados, para que sus aportes y perspectivas sean considerados.
  • Todos los estudiantes de la comunidad escolar se desarrollan como personas indagadoras, conocedoras y compasivas, que contribuyen a crear un mundo mejor y más pacífico a través del entendimiento y respeto intercultural.
  • La diversidad incluye a todos los miembros de la comunidad.